Metodología activa: Aprendizaje basado en retos» Estrategias Pedagógicas Innovadoras

El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es una metodología de aprendizaje colaborativo y activo, mediante la cual los estudiantes desarrollan competencias solucionando retos asociados a problemas reales de su comunidad, abordándose de una forma multidisciplinar, interdisciplinar y cooperativa, con la participación de compañeros de clase, docentes y expertos. Particularmente, la investigación identifica los aspectos históricos y prácticos de la aplicación del ABR, adoptándose una metodología de investigación cualitativa, caracterizada por la búsqueda, recopilación, revisión y análisis de recursos científicos en bases de datos electrónicas. Por consiguiente, lográndose la identificación de elementos esenciales en el ABR, sus definiciones, objetivos, antecedentes, aprendizajes favorecidos, actores, evaluación del proceso de aprendizaje, y su aplicación en la virtualidad, así como la identificación de pasos y actividades para su implementación y tipos de retos que pueden ser usados. En consecuencia, se facilita a los docentes el acceso a un documento que permite comprender y aplicar de forma rápida y fácil el ABR, para lograr un aprendizaje significativo y divertido en las clases, desarrollando competencias como pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, comunicación, colaboración, iniciativa, liderazgo y conciencia social, habilidades requeridas en el actual entorno profesional y laboral.